ความจำเป็นของการสร้างแพลตฟอร์มบริการแบบบูรณาการสำหรับการศึกษาและการสอนของครูและนักศึกษา — ภาพสะท้อนเกี่ยวกับการก่อสร้างมหาวิทยาลัยในซีอาน

ภาพสะท้อนเบื้องหลังโครงการ

ปัจจุบันการก่อสร้างเทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้าสู่แนวคิดและความต้องการใหม่กระทรวงศึกษาธิการเสนอแนวคิด “การประยุกต์ใช้เป็นกษัตริย์ บริการเป็นอันดับแรก”โรงเรียนของเรายังได้ชี้แจงแนวคิดหลักของการบูรณาการเชิงลึกของเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ากับบริการด้านการศึกษา การสอน และการจัดการ โดยมีแนวทางหลักคือ "การเติมเต็มช่องว่างในโครงสร้างพื้นฐาน วางรากฐานสำหรับการกำกับดูแลข้อมูล การให้บริการผ่านการสร้างกระบวนการใหม่ การส่งเสริมการสอน ผ่านแอปพลิเคชันข้อมูลและรับรองความปลอดภัยของเครือข่าย”จากการสร้างโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศ การบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ากับการศึกษาและการสอน เรามุ่งมั่นที่จะสร้าง “Smart West” ในสี่ด้าน: การปรับปรุงความสามารถในการบริการและการจัดการ และการสร้างระบบรักษาความปลอดภัยข้อมูลเครือข่ายเรามุ่งหวังที่จะยกระดับขีดความสามารถการบริการขั้นพื้นฐานสาธารณะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรียนอย่างครอบคลุม สร้างสินทรัพย์ข้อมูลและระบบการแบ่งปันที่ครอบคลุม ส่งเสริมการสร้างแพลตฟอร์มการสอนเทคโนโลยีสารสนเทศ เพิ่มประสิทธิภาพการจัดการความปลอดภัยเครือข่ายและความสามารถในการควบคุม และช่วยเหลือในการพัฒนานวัตกรรมของโรงเรียน

ในปี 2016 โรงเรียนของเราได้เปิดตัวระบบเช็คอินด้วยเครื่องรูดบัตรซึ่งใช้งานมาเป็นเวลา 7 ปีแล้ว และได้แก้ไขความต้องการเข้าเรียนในด้านวิชาการของโรงเรียนของเราเพิ่มศักยภาพให้กับงานการเข้าชั้นเรียนของโรงเรียน ลดความกดดันในการจัดการการเข้างาน และอำนวยความสะดวกในการเข้าเรียนที่สะดวกสำหรับครูและนักเรียนขณะเดียวกันการจัดการการเข้างานโดยผู้นำก็สะดวกกว่าเช่นกันอย่างไรก็ตาม เนื่องจากการพัฒนาแนวคิดการจัดการโรงเรียนและเทคโนโลยีใหม่ ระบบที่มีอยู่จึงไม่สามารถตอบสนองความต้องการในการสอนรายวัน และไม่สามารถให้บริการการเรียนรู้ที่ดีขึ้นสำหรับครูและนักเรียนได้เราจำเป็นต้องสร้างแพลตฟอร์มบริการแบบบูรณาการใหม่สำหรับการศึกษาและการสอนของครูและนักเรียนโดยมีการบูรณาการอย่างลึกซึ้งของบริการด้านการศึกษา การสอน และการจัดการเป็นหลัก เพื่อให้บริการที่ดีขึ้นสำหรับการเรียนรู้ในแต่ละวันของครูและนักเรียน ความช่วยเหลือที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับ บริการการจัดการ การส่งข้อมูลโดยตรงที่สุด และขอบเขตที่กว้างขึ้น เพื่อให้ทรัพยากรการเรียนรู้สามารถนำไปใช้และแสดงได้ดีขึ้น ซึ่งสะท้อนถึงบทบาทที่สนับสนุนการให้ข้อมูลอย่างแท้จริง

ความเร่งด่วนและความจำเป็นในการก่อสร้างโครงการ

ความเร็วในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นไปอย่างรวดเร็ว และการสร้างโครงสร้างพื้นฐานด้านข้อมูลก็มีความสมบูรณ์แบบมากขึ้นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศจำเป็นต้องให้บริการฝังตัวสำหรับครู นักเรียน และหน่วยงานต่างๆ สะท้อนถึงหน้าที่ของเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการ การสอน ชีวิต และการตัดสินใจ

ก. บริการสอน

ด้วยความก้าวหน้าของข้อมูลการสอน จำเป็นต้องให้บริการการเรียนรู้ที่ดีขึ้นสำหรับครูและนักเรียน ตั้งแต่การเผยแพร่ข้อมูลหลักสูตรและข้อมูลการปรับเปลี่ยนวันหยุด ไปจนถึงการใช้ทรัพยากรพื้นที่การเรียนรู้แบบเปิดและพื้นฐานข้อมูลในการประเมินผลการสอนสิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นพื้นที่ที่เป็นไปได้ที่สามารถให้บริการและปรับปรุงได้ดียิ่งขึ้น

ผ่านแพลตฟอร์มนี้ นักเรียนจะได้รับการเข้าถึงข้อมูลและการพัฒนาทรัพยากรที่ดีขึ้น ช่วยให้ครูมีพื้นฐานข้อมูลเสริมในการสอนมากขึ้น ซึ่งสะท้อนถึงแนวคิดเทคโนโลยีสารสนเทศในการเปลี่ยนจากการจัดการไปสู่การบริการ

ข. การจัดการนักศึกษา

ปัจจุบันฝ่ายกิจการนักศึกษายังไม่สามารถควบคุมชั้นเรียนและสถานการณ์การเรียนรู้ของนักศึกษาในการจัดการนักศึกษาได้ทันท่วงทีและมีประสิทธิภาพมีจุดบอดบางอย่างในงานบริหารจัดการนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งความจำเป็นในการมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนแปลงการจัดการผลลัพธ์เป็นระยะให้เป็นกระบวนการแบบเรียลไทม์ และเตือนและแทรกแซงทันทีเมื่อนักเรียนเผชิญกับอันตรายด้านความปลอดภัยที่อาจเกิดขึ้น

เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารนักเรียนจะมอบข้อมูลแบบเรียลไทม์เกี่ยวกับสถานการณ์ในชั้นเรียนของนักเรียน ช่วยให้พวกเขารับการแจ้งเตือนข้อมูลที่ผิดปกติได้ทันท่วงที และดำเนินงานด้านการจัดการและการแนะแนว ซึ่งสะท้อนถึงการจัดการที่มีความรับผิดชอบและประณีตยิ่งขึ้นจากมุมมองของ การศึกษา.

ค. บริการจัดหางาน

ปัจจุบันการสำเร็จการศึกษาและการจ้างงานของนักศึกษาถือเป็นภารกิจสำคัญของมหาวิทยาลัยในภูมิภาคต่างๆโรงเรียนจัดเตรียมเงื่อนไขทรัพยากรที่ดีเยี่ยมสำหรับการจ้างงานของนักเรียนผ่านทางการติดต่อและเยี่ยมชมองค์กรต่างๆทรัพยากรและข้อมูลเหล่านี้จำเป็นต้องถ่ายทอดไปยังนักเรียนที่เกี่ยวข้องได้รวดเร็วขึ้น ครอบคลุมมากขึ้น และแม่นยำยิ่งขึ้นขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องรวบรวมข้อมูลการติดต่อระหว่างนักศึกษาและองค์กร วิเคราะห์และคิดอย่างต่อเนื่อง

ผ่านแพลตฟอร์มนี้ ข้อมูลการรับสมัครและการจ้างงานขององค์กรสามารถเผยแพร่และเข้าถึงได้ ในขณะที่ข้อมูลการติดต่อในการสัมภาษณ์ระหว่างนักศึกษาและองค์กรสามารถรวบรวมและวิเคราะห์เพื่อสร้างการนำเสนอข้อมูลผลการทำงานที่สำเร็จการศึกษา และค่อยๆ ค้นหาการจับคู่ระหว่างองค์กรและ นักเรียน.

วิธีการสร้างและเป้าหมายคืออะไร

เราวางแผนที่จะซื้อระบบบริการครูและนักเรียนแบบบูรณาการหนึ่งชุด ซึ่งรวมถึงเทอร์มินัลอัจฉริยะในห้องเรียน 300 เครื่อง

แพลตฟอร์มดังกล่าวใช้เฟรมเวิร์กไมโครเซอร์วิสเพื่อสร้าง ปรับใช้การปรับใช้การแปลเป็นภาษาท้องถิ่น จัดเก็บทรัพยากรข้อมูลทั้งหมดไว้ในเครื่อง ผสานรวมและเข้าถึงข้อมูลการบริหารการศึกษา ข้อมูลการ์ดใบเดียว ข้อมูลงานของนักเรียน ฯลฯ และสื่อสารแบบเรียลไทม์ด้วยเทอร์มินัลอัจฉริยะคลาสการทำงานต่อไปนี้สามารถทำได้:

1.ฟังก์ชั่นข้อมูลหลักสูตร(คำแนะนำห้องเรียน การแสดงตารางเวลา การอัปเดตการระงับชั้นเรียน การระงับวันหยุด การเช็คอินชั้นเรียน การเตือนหลักสูตร)

2.ฟังก์ชั่นการเผยแพร่ข้อมูล(การประกาศ การเผยแพร่ข่าว การแสดงวิดีโอและรูปภาพส่งเสริมการขาย การแสดงเนื้อหาในห้องเรียน ฯลฯ)

3.บริการที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน: การเปิดเผยและแสดงข้อมูลการสรรหา การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ และการตัดสินใจ

4.ฟังก์ชั่นบริการการสอบ(การแสดงข้อมูลสถานที่สอบ, การยืนยันตัวตนของผู้สมัคร)

5.การนำเสนอการวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่(การวิเคราะห์ข้อมูลการเข้าชั้นเรียน ข้อมูลการสอน หน้าจอขนาดใหญ่)

6.การจัดการพื้นที่ห้องเรียนและการควบคุม IoT(การควบคุมการเชื่อมโยงมัลติมีเดีย การอนุญาตอัตโนมัติตามหลักสูตร การจองพื้นที่ การวิเคราะห์การใช้พื้นที่ การประเมินหลักสูตรวิดีโอ)

7.เปิดการแบ่งปันข้อมูล(อินเทอร์เฟซข้อมูลมาตรฐาน ข้อมูลทั้งหมดภายในระบบเปิดสำหรับการเข้าถึงโรงเรียน)

วัตถุประสงค์การก่อสร้าง

สร้างแพลตฟอร์มบริการแบบบูรณาการสำหรับการศึกษาและการสอนของครูและนักเรียน โดยให้บริการที่ครอบคลุมสำหรับงานต่างๆ ในกระบวนการสอนผ่านแพลตฟอร์ม และช่วยเหลือในการนำไปปฏิบัติที่ดียิ่งขึ้นแพลตฟอร์มนี้รวบรวมข้อมูลพฤติกรรมในห้องเรียนของนักเรียนและข้อมูลการเช็คอินสัมภาษณ์งาน ให้บริการวิเคราะห์ข้อมูลและบริการเตือนภัยล่วงหน้าอย่างครอบคลุมยิ่งขึ้น สร้างช่องทางการเผยแพร่ข้อมูลแบบครบวงจรบนแพลตฟอร์มเพื่อส่งเสริมและถ่ายทอดข้อมูลการสอนต่างๆ รวมถึงข้อมูลหลักสูตร ข้อมูลการพักการเรียน การจัดการวันหยุด ข้อมูลการลงทะเบียนและการจ้างงาน เกียรติยศและวัฒนธรรมของโรงเรียน ฯลฯแพลตฟอร์มดังกล่าวมอบการควบคุมการดำเนินงานและการจัดการตามมิติเชิงพื้นที่ การเชื่อมโยงและการวิเคราะห์การใช้พื้นที่ในห้องเรียน ข้อมูลการจองห้องเรียน คำแนะนำในห้องเรียน การควบคุมการเชื่อมโยงมัลติมีเดีย อัตราการใช้พื้นที่ ฯลฯแพลตฟอร์มดังกล่าวให้บริการต่างๆ เช่น การเปิดเผยข้อมูลและการยืนยันตัวตนสำหรับการสอบรายวัน

1、บทบาทของนักเรียน

ผ่านแพลตฟอร์มนี้ เรามุ่งหวังที่จะปลูกฝังนิสัยของนักเรียนในการเรียนอย่างขยันขันแข็ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงปีแรก โดยการสร้างระเบียบวินัยในระดับหนึ่งและให้บริการแนะแนวในชั้นเรียนในเวลาเดียวกัน ด้วยการใช้ฟังก์ชันเผยแพร่ข้อมูลเทอร์มินัลอัจฉริยะที่ติดตั้งในห้องเรียน ข้อมูลประเภทต่างๆ ในระหว่างกระบวนการสอนจึงถูกเปิดให้กับนักเรียน ช่วยให้นักเรียนเข้าใจสถานการณ์ว่างของทรัพยากรในห้องเรียน การโฆษณาชวนเชื่อทางวัฒนธรรมของโรงเรียน แนวคิดการสอน ข้อมูลการลงทะเบียนและการจ้างงาน ฯลฯ

2、บทบาทครู

ผ่านแพลตฟอร์มนี้ ครูจะได้รับข้อมูลเสริมเกี่ยวกับหลักสูตร รวมถึงการกระจายจุดเวลาเข้าเรียนของนักเรียน การเตือนการขาดเรียน ฯลฯ ช่วยให้พวกเขาสามารถมุ่งเน้นไปที่การสอนหลักสูตรและเข้าใจและรับรู้สถานการณ์ในห้องเรียนได้ทันท่วงที

3、บทบาทของที่ปรึกษา

แพลตฟอร์มนี้ช่วยให้เข้าใจไดนามิกการเรียนรู้หลักสูตรของนักเรียนและชั้นเรียนได้แบบเรียลไทม์ รับคำเตือนที่ผิดปกติแบบเรียลไทม์ และค้นพบและทำความเข้าใจไดนามิกทางจิตวิทยาของนักเรียนได้ทันท่วงที ซึ่งจะช่วยปรับปรุงงานให้ดีขึ้น มิติการบริหารจัดการนักศึกษา

4、บทบาทความเป็นผู้นำ

ผ่านแพลตฟอร์มนี้ สามารถควบคุมความก้าวหน้าในการสอนแบบเรียลไทม์และความคืบหน้าของงานสรรหาบุคลากรโรงเรียนระดับองค์กรได้ โดยให้พื้นฐานข้อมูลมหภาคสำหรับการประเมินงานและการจัดสรรทรัพยากร

5、บทบาทของการดำเนินการสอนและการสนับสนุนการบำรุงรักษา

ผ่านแพลตฟอร์มนี้ การจัดการที่ได้รับการปรับปรุงจะดำเนินการสำหรับการดำเนินการและการบำรุงรักษาพื้นที่การสอน ลดความกดดันในการปฏิบัติงานในแต่ละวัน และรับประกันการพัฒนางานสอนอย่างเป็นระเบียบ ผลการก่อสร้าง

การใช้แพลตฟอร์มบริการแบบบูรณาการสำหรับการศึกษาและการสอนของครู-นักเรียนสามารถก่อให้เกิดผลดังต่อไปนี้:

1）การประเมินผลการสอนระดับปริญญาตรี

ด้วยการมอบการเรียนรู้ที่ดีขึ้นสำหรับครูและนักเรียน เราสามารถช่วยในการประเมินการสอนระดับปริญญาตรีได้

2) การก่อสร้างวิทยาเขตอัจฉริยะ

นำแนวคิดโดยรวมของวิทยาเขตอัจฉริยะไปใช้ด้วยมูลค่าแอปพลิเคชัน มุ่งเน้นบริการข้อมูล และบริการอัจฉริยะ

3）การสมัครรับรางวัลการสอน

ในกระบวนการสมัครและประเมินรางวัลการสอน ให้จัดเตรียมข้อมูลพื้นฐานที่มีมิติมากขึ้นเพื่อประเมินความเป็นกลางและความถูกต้อง

4) ความสำเร็จในการให้บริการการจ้างงาน

การเปิดเผยโอกาสการจ้างงานที่ยุติธรรมและแม่นยำมากขึ้น โดยองค์กรยอดนิยมให้การเลื่อนตำแหน่งที่สำคัญ และองค์กรทั่วไปให้คำแนะนำในการปรับปรุงงาน

5) การฝึกปฏิบัติข้อมูลขนาดใหญ่ของนักเรียน

ข้อมูลพฤติกรรมของนักเรียนจำนวนมากที่สร้างขึ้นผ่านแพลตฟอร์มช่วยเสริมแหล่งข้อมูลและมอบแหล่งข้อมูลที่สมบูรณ์ น่าเชื่อถือ และต่อเนื่องมากขึ้นสำหรับการฝึกปฏิบัติ Big Data ของนักเรียน

6) การสาธิตการให้ข้อมูล

แพลตฟอร์มนี้มีความก้าวหน้าในระดับหนึ่งตามแนวคิดหลัก ซึ่งสามารถนำมาสาธิตบางอย่างสำหรับการก่อสร้างข้อมูลของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในมณฑลส่านซี และปรับปรุงภาพลักษณ์ของโรงเรียน

ด้วยการสร้างและการนำระบบนี้ไปใช้ เรามุ่งหวังที่จะปรับปรุงภาพลักษณ์ของข้อมูลสารสนเทศของมหาวิทยาลัย เพิ่มความสามารถในการนำไปใช้และการบริการของแอปพลิเคชันวิทยาเขตอัจฉริยะ และให้บริการการสอนได้ดียิ่งขึ้น ซึ่งสอดคล้องกับข้อกำหนดเชิงกลยุทธ์ของแผนปฏิบัติการด้านข้อมูลการศึกษา

เปลี่ยนบริการเชิงรุกให้เป็นบริการเชิงรุก ปรับปรุงคุณภาพการบริการและประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่ง การสร้างบริการการเรียนรู้ที่ดีและประสบการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม มอบแนวทางปฏิบัติที่เข้มแข็งในการสร้างบรรยากาศทางวิชาการของโรงเรียน ช่วยให้ครูและนักเรียนได้สัมผัสกับคุณค่าที่มาจาก การให้ข้อมูลข่าวสารและได้รับการสนับสนุนจากครูและนักเรียนในกระบวนการสร้างข้อมูลสารสนเทศมากขึ้น

หลังจากการประยุกต์ใช้ระบบประสบความสำเร็จ ก็สามารถนำผลการสาธิตบริการดิจิทัลบางอย่างมาใช้ภายในมณฑลส่านซีได้

ข้างต้นคือข้อพิจารณาของเราในการเลือกใช้ผลิตภัณฑ์ของวิลขอบคุณสำหรับการอ่าน.

มณฑลซานตงจะดาต้า จำกัด
สร้างขึ้นในปี 1997
เวลาจดทะเบียน: 2558 (รหัสหุ้นบอร์ดที่สามใหม่ 833552)
คุณสมบัติองค์กร: องค์กรเทคโนโลยีขั้นสูงแห่งชาติ, องค์กรรับรองซอฟต์แวร์สองเท่า, องค์กรแบรนด์ที่มีชื่อเสียง, องค์กรละมั่งมณฑลซานตง, องค์กรซอฟต์แวร์ที่ยอดเยี่ยมของมณฑลซานตง, มณฑลซานตงเชี่ยวชาญ, กลั่นกรองและองค์กรขนาดเล็กและขนาดกลางใหม่, ศูนย์เทคโนโลยีองค์กรมณฑลซานตง, มณฑลซานตง องค์กรแชมป์ที่มองไม่เห็น
ระดับองค์กร: บริษัทมีพนักงานมากกว่า 150 คน เจ้าหน้าที่ฝ่ายวิจัยและพัฒนา 80 คน และผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการว่าจ้างเป็นพิเศษมากกว่า 30 คน
ความสามารถหลัก: การวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีซอฟต์แวร์ ความสามารถในการพัฒนาฮาร์ดแวร์ และความสามารถในการตอบสนองการพัฒนาผลิตภัณฑ์และบริการลงจอดส่วนบุคคล